Ours de la revue Cahiers de l’enfance et de l’adolescence


Responsables de la revue :

Rédacteur en chef : Olivier Douville

Et présidente de Atelier 2AF - partenaire de la revue : Denise Bass


Comité de rédaction :

Patrick Alécian

Fabienne Foignet-Pohren

Marie Camille Genet

Anne- Marie Martinez

Angelo Persico

John Rideau

Anne-Marie Royer

Danielle Sagnié-Tournié

Marina Stephanoff

Comité scientifique :

Pédiatre, médecin de l’adolescent, Maison de l’adolescent du Val de Marne

Chef de service universitaire de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du Centre Hospitalier de  Créteil, Professeur de pédopsychiatrie à l’université Paris-Est-Créteil

Professeur des Universités, psychiatre, pédopsychiatre, psychanalyste membre adhérent de la Société Psychanalytique de Paris

Professeur agrégé de sciences sociales, diplômé de sciences politiques, docteur en sciences économiques.

Psychanalyste membre de ALI-CPP . Co rédacteur de la revue franco brésilienne VESTA

Pédopsychiatre, psychanalyste Membre de l’ ALI

Professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université de Paris-Sud, chef du Pôle enseignement

Professeur en psychologie du développement Université de São Paulo Brésil

Professeur en Pet Droit  à l’Université fédérale de Rio de Janeiro, Brésil

Professeur émérite à l’Université Paris-Descartes, Laboratoire Centre de Recherche sur les Liens Sociaux CERLIS, unité associée CNRS

Professeur en Psychopathologie de l’enfant , Université Fédérale du Minas Gerais  Brésil

Recommandations aux auteurs d’articles pour la revue 

« Cahiers de l’enfance et de l’adolescence »


Merci de faire parvenir l’article en fichier Word ( pas PDF) au responsable de la revue Olivier DOUVILLE à l’adresse courriel suivante: douville.olivier@yahoo.fr

Chaque   article doit être minutieusement relu au plan de la syntaxe et de l’orthographe, il appartient au directeur de la publication de renvoyer son texte à l’auteur s’il n’est pas correctement rédigé ou mis aux normes

La relecture de l’article soumis de façon anonyme à expertise sera effectuée par des membres du comité de rédaction et de lecture. Compte tenu des avis exprimés, le directeur de publication tranchera entre 4 options :

1 - Accepté en l’état

2 - Accepté avec des révisions mineures

3 - Accepté avec des révisions majeures

4 - Refus

Pour les options 2 et 3, l’auteur (e) enverra une nouvelle mouture précisant en quoi il/elle s’est aidé(e) des recommandations des lecteurs

+ Normes de l’article : en Police 12, interligne simple, l’article pourra comporter entre 12.000 et 25.000 signes (espace compris)

+ La bibliographie   sera indiquée  suivant les exemples ci-dessous :

BALANDIER, G. 1969. Anthropologie politique, Paris, PUF.

BEAUD, M. 1991. « Travail et société », Revue économique, 2, p. 155-172 

LIVOIR-PETERSEN, M.-F. 2008. « Quand le partage émotionnel ne peut faciliter le développement du bébé », dans P. Delion (sous la direction de), Les bébés à risque autistique, Toulouse, érès, 2e édition, p. 79-109.

MOSCOVICI, S. (sous la direction de). 1984. Psychologie sociale, Paris, PUF. RABAIN, J.-F. 1979. L’enfant du lignage : du sevrage à la classe d’âge, Paris, Payot. 

Chaque article doit comporter un résumé de 100 mots et cinq mots clefs, en français et en anglais

Chaque auteur (e) précise sa fonction, ses adresses institutionnelles et personnelles

Le document envoyé sera donc ordonné comme suit

Nom et adresse de ou des auteurs sur la première page

Titre et résumés (100 mots précisant  autant que possible , les hypothèses, la méthode, le référentiel théorique et les résultats) et mots clefs (anglais/français) sur la deuxième page

Corps du texte y inclus la bibliographie sur les pages suivantes